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Apaiser les reflux gastriques chez l’enfant – Prévenir, comprendre et agir

Acquisition, Entretien ou Perfectionnement des compétences.

Former des professionnels capables d’identifier les signes de reflux gastriques chez les enfants, d’appliquer des stratégies adaptées pour soulager ces symptômes et de guider les parents dans la gestion quotidienne des reflux pour améliorer le confort de l’enfant.

Tous public

Aucun

Être capable de :

  • Favoriser une approche globale et préventive pour éviter que les reflux ne deviennent un problème chronique, en combinant soins physiques, conseils pratiques, et soutien émotionnel.
  • Savoir orienter les parents vers les professionnels de santé : comprendre quand il est nécessaire de consulter un pédiatre ou un spécialiste pour évaluer la situation et adapter les traitements si nécessaire.
  • Proposer des solutions adaptées pour soulager l’enfant : apprendre à utiliser des techniques d’accompagnement et des gestes appropriés pour apaiser les symptômes, tout en respectant les besoins de chaque enfant
  • Mettre en place des stratégies préventives pour limiter les facteurs déclencheurs du reflux gastrique, en adaptant l’alimentation, la position de l’enfant après les repas, et d’autres pratiques de soins
  • Repérer les signes de reflux gastriques : reconnaître les symptômes courants, tels que les régurgitations fréquentes, les pleurs inconsolables, et les troubles du sommeil, afin d’agir rapidement
  • Comprendre les causes des reflux gastriques chez l’enfant : identifier les facteurs physiologiques et environnementaux qui contribuent aux reflux gastriques chez les nourrissons et les jeunes enfants

Programme

Contactez nous pour valider votre inscription après analyse de votre besoin et, le cas échéant, vérification des pré-requis.
Délais d’accès à la formation : les inscriptions sont possibles jusqu’à 48 heures ouvrées avant le début de la formation.
Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 14 jours ouvrés.

  • Apports théoriques
  • Exercices
  • Mises en situations

Documentation : un support de cours est remis aux stagiaires

Une évaluation qualitative de la formation est demandée aux stagiaires en fin de stage.

Remise d’une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action

Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Des aménagements de parcours sont possibles en fonction de votre situation.
Contactez notre référent handicap: caroline.vonbank@asfo.fr

Veuillez remplir le formulaire ci-dessous.
Un membre de notre équipe reviendra vers vous dans les plus brefs délais avec toutes les informations nécessaires.


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