- Domaine de formation Petite enfance, Sanitaire et social
Réflexes archaïques – comprendre et agir
- 2 jours soit 14 heures
Nature de l’action
Personnes concernées
Professionnels de la petite enfance : personnel de crèche, assistantes maternelles,
éducatrices – éducateurs de jeunes enfants.
Pré-requis
Aucun
Objectifs pédagogiques
Être capable de
- Définir les réflexes archaïques
- Identifier 5 réflexes majeurs
- Concevoir des pratiques d'intervention pour intégrer les réflexes archaïques
Programme
DEFINIR LES RELFEXES ARCHAÏQUES
- Expliquer le rôle des réflexes archaïques dans le développement
- Analyser l’influence des réflexes sur les différentes sphères du développement
IDENTIFIER 5 REFLEXES MAJEURS
- Décrire cinq réflexes archaïques majeurs
- Observer ces 5 réflexes
CONCEVOIR DES PRATIQUES D’INTERVENTION POUR INTEGRER LES REFLEXES ARCHAIQUES
- Mettre en œuvre des activités visant la maturation des réflexes
- Expérimenter ces pratiques en situation
Modalités et délais d’accès
Contactez nous pour valider votre inscription après analyse de votre besoin et, le cas échéant, vérification des pré-requis.
Délais d’accès à la formation : les inscriptions sont possibles jusqu’à 48 heures ouvrées avant le début de la formation.
Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 14 jours ouvrés.
Modalités et moyens pédagogiques
- Ateliers pratiques : Exercices en groupe avec démonstrations et ajustements posturaux.
- Études de cas : Analyse des situations de travail réelles, identification des risques et solutions.
- Simulation : Mise en situation sur des postes de travail réels ou simulés, correction des gestes.
- Evaluation continue : Suivi de l’acquisition des compétences tout au long de la formation par des exercices pratiques et théoriques.
Modalités d’évaluation
Une évaluation qualitative de la formation est demandée aux stagiaires en fin de stage.
Validation de la formation
Remise d’une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Des aménagements de parcours sont possibles en fonction de votre situation.
Contactez notre référent handicap: caroline.vonbank@asfo.fr
Profil formateur
Le/la formateur(trice) est un(e) professionnel(le) expert(e) du secteur, disposant d’une solide expérience de terrain.
Il/elle intervient depuis plusieurs années auprès de professionnels, ce qui lui permet de proposer une approche pragmatique, opérationnelle et adaptée aux réalités du métier.
Petite enfance/Sanitaire et social
- 21 heures, soit 3 journées de 7 heures
- 7 heures, soit 1 journée de 7 heures
- 21 heures, soit 3 journées de 7 heures