- Domaine de formation Petite enfance
Maîtriser l’observation en crèche
- 1 jour soit 7 heures
Nature de l’action
Objectifs professionnels
Accompagner les professionnel·le·s de la petite enfance dans le développement d’une posture réflexive basée sur l’observation, afin de mieux comprendre les besoins des enfants et d’adapter leurs actions éducatives au quotidien.
Personnes concernées
Tous public
Pré-requis
Aucun
Objectifs pédagogiques
Être capable de :
- Renforcer ses compétences d’observation fine et objective dans l’accompagnement du jeune enfant.
- Utiliser des outils d’observation adaptés à l’âge et aux besoins des enfants.
- Transmettre et partager leurs observations dans une logique d’équipe et de co-éducation.
- Ajuster leurs pratiques éducatives en lien avec les observations réalisées.
- Développer une posture professionnelle favorisant l’analyse des situations et la communication au sein de l’équipe.
Programme
INTRODUCTION A L’OBSERVATION
- Définition, rôle et utilité en crèche
- Observation vs interprétation
LES DIFFERENTS TYPES D’OBSERVATION
- Observation libre / dirigée / participante / non participante
- Observation individuelle / groupale
OBJECTIFS ET BUTS DE l’OBSERVATION
- Développement, comportements, interactions
- Prévention, accompagnement individualisé
POSTURE PROFESSIONNELLE DE L’OBSERVATEUR
- Discrétion, neutralité, bienveillance
- Éthique et respect de l’enfant
LES BIAIS DE l’OBSERVATEUR
- Biais cognitifs, affectifs, culturels
- Comment en prendre conscience et les limiter
OUTILS ET GRILLES D’OBSERVATION
- Lecture et comparaison de différents outils selon les objectifs visés
- Création d’une grille personnalisée
Quand OBSERVER ?
- Les moments clés : accueil, jeux, soins, repas, sieste
- Choisir le moment selon l’objectif
METHODOLOGIE D’OBSERVATION
- La démarche pas à pas : préparation, observation, analyse, transmission
Modalités et délais d’accès
Contactez nous pour valider votre inscription après analyse de votre besoin et, le cas échéant, vérification des pré-requis.
Délais d’accès à la formation : les inscriptions sont possibles jusqu’à 48 heures ouvrées avant le début de la formation.
Dans le cas d’une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 14 jours ouvrés.
Modalités et moyens pédagogiques
- Apports théoriques
- Exercices
Documentation : un support de cours est remis aux stagiaires.
Modalités d’évaluation
Une évaluation qualitative de la formation est demandée aux stagiaires en fin de stage.
Validation de la formation
Remise d’une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Des aménagements de parcours sont possibles en fonction de votre situation.
Contactez notre référent handicap: caroline.vonbank@asfo.fr
Profil formateur
Le/la formateur(trice) est un(e) professionnel(le) expert(e) du secteur, disposant d’une solide expérience de terrain.
Il/elle intervient depuis plusieurs années auprès de professionnels, ce qui lui permet de proposer une approche pragmatique, opérationnelle et adaptée aux réalités du métier.
Petite enfance
- 21 heures, soit 3 journées de 7 heures
- 7 heures, soit 1 journée de 7 heures
- 14 heures, soit 2 journées de 7 heures